Kransens historie og symboler

Overalt på jorden er blomstring et symbol på liv. Blomster og andre vekster har fulgt menneskene fra fødsel til død. Krans heter Corona Plexiles på latinsk. Før i tiden brukte keisere og fyster kranser på hodet og hånden som et symbol på seier eller ære. 

Egypterne Ringen i kransen symboliserte den evige og livgivende sol. Denne ble brukt til ære for solguden Ra.

Grekere brukte krans i forbindelse med guder. De brukte det som sørgegave fordi sirkelen symboliserte og udødelighet og den fullendte form.

Kristne overtok i stor grad bruken av kransen, men symbolikken ble noe endret. Evigheten og det evige kretsløp kom til utløp av kransens form, som uten en begynnelse og uten en ende. Dette symboliserte også seier over mørke og synd. Det kan også sies og symbolisere bestandighet, varighet og evighet. 

Germanske folk kunne mange forskjellige teknikker å binde en krans på, de brukte både strå og markblomster til å lage en krans som de brukte på de viktige solvervfestene.  Den runde formen skulle symbolisere solens kretsløp og menneskenes uforgjengelighet. 

Høstkrans med sibirgrener

Høstkrans med kongler (gran og furu) i ulike størrelser og kanelstenger

Hodekrans som jeg lagde i sommerferien:

Krans

Vi fikk i oppgave om å lage en krans på skolen. Vi måtte bruke halmkrans som underlag og velge å dekke den med salalblader eller tuja, og feste det ved å bruke vikle- teknikk eller stifte- teknikk. Dekorering stod vi veldig fritt til, men viktig å følge regler for hvordan du bygger opp en krans for å få et bra uttrykk i forhold til plasseringer og grupperinger.
Denne oppgaven har gått over flere dager på skolen.

Arbeidsprosess
Jeg begynte med å lage halmkrans, og deretter vikle fast salalblader med vikletråd. Dette er "småpirk" og tar mye tid, men jo nøyere du er jo penere blir det seende ut.

Når jeg var ferdig med å lage et grunnlag for kransen skisset jeg opp ulike forslag til dekor.

Jeg valgte å gå for en enkel gruppering og sydde en rose som jeg ville ha i hovedfokus.

Når jeg hadde sydd ferdig rosa brukte jeg stilken og krona i midten (uten alle blader) på rosa som var igjen.
Disse grupperte jeg på kransen for å hente igjen fargen og den runde formen.

Jeg følte at kransen ikke var et ferdig arbeid enda, det var noe som manglet. Derfor brukte jeg noen strå og litt calocephalus (også kalt sølvtråd) for å fylle ut, og skape en helhet i kransen.

Egenvurdering

Nedenfor er bildet av den ferdige kransen min.

-  Fargebruk: Jeg prøvde å gjenskape den oransje fargen fra rosa, og brukte derfor det som var igjen av tre roser etter jeg tok av alle bladene. Disse er veldig fine å bruke og skaper litt spenning i arbeidet, ofte tenker man ikke på å bruke rester av det man bruker men dette er mange ganger veldig spennende.

- Teknikk: Jeg syns jeg gjorde et godt arbeid med vikle tråd og salal blader, jeg passet på og vikle bladene tett for å dekke over halmkransen under. 

- Profilering: Jeg lagde 3/4 profil, som vil si at halmen er ganske rund og ikke flat under.

- Proporsjoner: Jeg valgte å dekorere 1/3 av kransen og ha resten uten noe noe dekor bare salalblader. Dette for å skape et litt rolig og enkelt uttrykk.

- Det lille ekstra: Jeg syns jeg gjorde "prikken over i-en" ved å bruke noen strå og litt calocephalus for å skape ulike linjer som brøyt den klassiske stilen.

- Læringsmål som jeg har nådd:

Kjenne til kransens ulike profiler og veiledende proporsjoner for en krans.

Kjenne til og ha prøvd ut flere måter å legge grønt på et kranseunderlag.

Dekorere kransen med et eller flere punkter.

Du skal kjenne til  ulike måter å dekorere en krans på. Flere teknikker for å feste materialene til underlaget.

Kunne dokumentere eget arbeid på en ryddig og estetisk måte, bruk av bilder og ikt.

Kunne vurdere eget arbeid ut i fra faglige kriterier for godt teknisk utførelse.

Kunne litt om kransens historie.

Blomstersmykker

Vi fikk i oppgave å lage et smykke til en spesiell anledning og til en valgt person (alder). Og samtidig bruke den transparente stilformen som vi har lært om. Jeg valgte å gå for temaet karneval til ei jente på 12 år.

Først skisset jeg og hentet inspirasjonsbilder:

 Så valgte jeg videre å gå for krone og armebånd:

Dekorerte med hortensia (noen med perler i midten) og seropegia.

Det samme gjorde jeg på armebåndet for å skape en helhet i kolleksjonen.

Hjertekrans

Corsage

Forrige uke øvde vi oss på å lage en cosage. Slik ble den jeg laget:

Formale buketter

Bukett 1:

 Bukett 2:

 

Bukett 3:

Bukett 4:

Øving på dekorasjoner